“杏坛花开 魅力课堂”教学沙龙系列活动七： 《<医古文>教学比赛的经验分享》交流会顺利举行

12月的杭州寒风凌冽，我院15221会议里却暖意融融，鲜活的“课程思政”浸润了每位参会者的心灵。第七场“杏坛花开 魅力课堂”教学沙龙系列活动邀请了中医医史文献教研室刘珊老师以《<医古文>教学比赛的经验分享》为主题做交流分享。活动由本科教学办副主任张倩主持，全院线上线下近20位教师参加。

刘珊老师是2022年浙江省教师创新大赛思政微课竞赛的一等奖获得者。她以比赛中的教学设计为切入点，从《医古文》是天然思政课，课程思政微课赛的准备与设计，课程思政微课案例和个人感悟等四个方面，系统阐述了坚持“以生为本”教学理念，基于学情分析，实施“以文选脉络为主线-以基础知识为重点-以思政教育为引领”三位一体的教学模式；通过对《医古文》课程中的伤寒杂病论序、对山医话、华佗传三个典型案例的阐述，立体展现了课程极具特色的思政元素，从不同角度对学生进行思政教育，最终助力塑造新时代具有“大医情怀”医者的育人目标。

刘珊老师讲述的关于送《昌黎先生集》“回家”的故事，更是将整场分享会推向了“课程思政”的高潮，参会老师无不为中国传统文化的博大精深所深深折服，无不为古文典籍工作者的“良苦用心”所深深打动。医古文中的思政课，深沉而炽热的家国情，育人思想像清泉一样在课堂中自然流淌，润物无声。

会后，与会教师纷纷表达了参会感想，并表示要不断学习，提高本领，转变认识，不断优化课程思政的内容和方法，让课程思政与专业教学有机融合，让思政育人落到实处。