笔耕不辍促成长 ——我院举办教学SCI论文写作与经验分享会

教学SCI论文应该如何写作？教学论文和学术论文写作模式是否一样？带着这样的疑问，我院邀请远在千里之外的陆军军医大学吴毅教授与学院教师相聚在云端，通过线上会议方式为参会教师带来了干货满满的教学SCI论文论文写作与经验分享讲座。楼航芳副院长主持会议，共有来自院内院外80余人参会。

吴毅教授近年以第一作者或通讯作者发表 SCI论文 29 篇，其中多篇为教学论文，具有丰富的SCI教学论文写作经验。他结合自身教育教学成长经历，从教学SCI论文现状、存在问题、数字医学相关教学SCI论文成型逻辑与思路、科研教学互促互成等方面进行详细阐述。吴毅教授强调，在教学SCI论文写作需注重课程教学手段和教学理念的创新，需进行改革效果的客观评价；强调要注重科研反哺教学，从科学研究中发现问题并应用于教学；同时，他还提出教学研究需要从问题入手，着重解决教育实践中的难重点。吴毅教授以自己发表4篇教学SCI论文为例，提出优质的教学论文应具备“四要素”，包括新颖的教学课程，创新的教学手段，一定的科研素养和缜密的教学验证。他的分享不仅有理论高度，更具有很高的指导意义。分享会后，参会教师就论文选题、英文投稿、问卷设置和实验设计等问题与吴毅教授进行了深入地交流互动，现场气氛热烈。

楼航芳副院长在总结时要求，一线教师应注重日常教学经验的积累，实践与研究并行，在实践中反思，继而指导教学实践，在做、写的过程中凝练成果，实现教学学术能力的提升。本次专题讲座有效地促进教师的专业发展，为学院教师教育理论素养水平专业化发展提供了新的启发与思考。