数智赋能课堂 聚力教学革新 —— 我院举办北京大学数智技术赋能教学高级研修班专题分享会

为深入推进教育数字化转型，助力教师把握数智时代教学变革机遇，夯实课堂教学创新能力，我院教师教学发展中心于 10 月 14 日在南 5A210会议室开展“杏坛花开 魅力课堂”系列讲座之北京大学数智技术赋能教学高级研修班专题分享会。学院教师齐聚现场，共探 AI 技术与医学教育深度融合的实践路径。

本次分享会由学校教师教学发展中心组织赴北大研修的五位骨干教师依次作专题汇报，分享研修所学与教学思考。方燕老师以《AI 赋能课堂互动与教学资源制作》为题，介绍人工智能工具丰富课堂交互形式、高效开发教学素材的实操方法，为一线课堂提质增效提供新思路。黄宏老师带来《AI小游戏助力方剂学教学》分享，结合方剂学课程特点，展示AI趣味教学载体如何活化专业知识，提升学生学习主动性。叶肖琳老师围绕《小步向数，学思而行——数智时代高校教师核心素养提升分享》，从教师成长视角，探讨数字化背景下教师必备能力与持续学习路径。岳明老师作《3J3E 教学法的认识与实践设想》分享，解读3J3E教学法内涵，结合生理学课程提出落地实践构想，创新课堂教学设计。宫爱民老师聚焦《精准化过程性考核实施方案》，分享借助数字化手段优化过程评价，实现学生学习全过程精准监测与科学评价。

楼航芳副院长对本次研修教师提出工作要求。她指出，各位老师要把本次研修学到的新理念、新技术、新方法切实转化落地，主动将数智教学手段运用到日常课堂教学当中；同时要做好教研室内部交流研讨，发挥研修种子教师的辐射带动作用，以点带面，带动教研室全体教师共同探索数字化教学改革，推动教学创新经验共享。

整场分享会内容兼具前沿理念与落地实践，五位老师将研修收获与基础医学教学场景紧密结合，案例鲜活、思考深入，为参会教师打开了数智教学创新视野。参会教师认真聆听、交流研讨，纷纷表示本次分享为自身课程改革、教学设计、考核方式创新提供了可借鉴的实践方案。

下一步，基础医学院将持续依托“杏坛花开 魅力课堂”教师发展平台，持续推动教育数字化技术在医学教学中的应用实践，鼓励教师深耕课堂、守正创新，不断提升医学人才培养质量。