“微”知灼见 “课”见精彩 ——我院开展教学微课展示活动（八）

为加强学院间的合作、深挖交叉学科教学资源、促进不同学科教师间的交流，2023年11月22日，“杏坛花开 魅力课堂”教学微课活动第八期特别邀请了马克思主义学院的钱国玲老师和我院人体解剖与组织胚胎学教研室的王晶晶老师一同展示。院内外三十多名教师积极报名参与，楼航芳副院长亲临现场，全程指导。活动由本科教学办张倩老师主持。

王晶晶老师通过“515全国碘缺乏病宣传日”和“大脖子病”作为课程切入点，重点讲解了甲状腺的形态、位置、甲状腺激素的生理作用、甲状腺疾病的治疗与预防等。以日常选用加碘食还是无碘盐作为话题导入新课，起到了很好的激发兴趣的效果。随后，围绕甲状腺的解剖位置、血管供应和神经支配，联系临床疾病徐徐道来，围绕教学重点，重构教学内容，逻辑清晰，讲解透彻。

钱国玲老师分享的微课题为办事公道，她从办事公道的定义、主体，办事不公的表现方式和社会结构分析分别进行讲述。以自己的亲身经历作为案例，以提问的方式引导听者置身现实场景，以大众视角剖析心路历程的变化，强烈的对比使大家深刻理解办事公道和办事不公的具体表现形式，专业讲授中又蕴含了办事需公道的为人处事之公序良俗。

她的讲授过程诙谐幽默，犹如相声般捧逗，可谓精彩绝伦，时而如拳击比赛般酣畅淋漓，时而如曲径通幽般给人以神秘惊喜，豁然开朗处又令人如茅塞顿开般醍醐灌顶。十分钟的微课，课堂上不断发出雷鸣般的掌声，让人拍手称快大呼过瘾而又感意犹未尽。

      楼院长对两位主讲老师的充分准备表示感谢，也建议各位青年教师向两位老师学习。博观而约取，厚积而薄发。楼院长指出青年教师只有广见的博识才能在传授知识时择其精要而取之，才能使使普通的内容变得生动活泼、更加打动人；只有厚积方可薄发，才能做到育人得心应手、游刃有余。在钻研业务的同时更要加强理论学习，不断提高精神素养，笃行教书育人之初心，育人于无言却有声、无形却有痕之中，真正做到学高为师育才、身正为范育人！